Otro proceso que categoriza el constructivismo, es sin duda, el aprender a aprender el cual implica desarrollar aspectos tanto cognitivos como emocionales. Desde luego supone adquirir competencias metacognitivas, es decir, capacidades que le permitan al estudiantes conocer y regular sus propios procesos de aprendizaje. En dicho proceso, el estudiante actúa como protagonista de su propio aprendizaje y el docente guía y acompaña el proceso académico.
Fomento Curricular.
Fomento Curricular.
Otro proceso que categoriza el constructivismo, es sin duda, el aprender a aprender el cual implica desarrollar aspectos tanto cognitivos como emocionales. Desde luego supone adquirir competencias metacognitivas, es decir, capacidades que le permitan al estudiantes conocer y regular sus propios procesos de aprendizaje. En dicho proceso, el estudiante actúa como protagonista de su propio aprendizaje y el docente guía y acompaña el proceso académico.
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