El método constructivista se basa
en los siguientes aspectos como la observación, estudio científico donde las
personas hacen de un ambiente establecido de comprensión y conocimiento
adquirido de diferentes formas ordenando sus ideas.
En el aula de clases, el constructivismo
debe establecer diferentes patrones de aprendizaje con el objetivo de que el
alumno se sienta interesado en aprender utilizando técnicas de conocimientos y posteriormente
analizar lo actuado a fin de corregir y mejorar la lección. En esto el docente
debe jugar un rol importante y debe enfocar la enseñanza al dominio de la misma,
realizando diferentes tipos de actividades que motiven al estudiante a poder construir
cada una de ellas.
El maestro constructivista anima a
los estudiantes para que evalúen constantemente cómo la actividad está
ayudándoles a ganar comprensión.
Actualmente tenemos un método de enseñanza tradicional, que a pesar de
las diferentes tecnologías introducidas en nuestro país, aun nuestros docentes
utilizan herramientas como trabajos en grupos, planifican trabajos y reciben la
lección de manera oral. Este estilo de enseñanza se ha mostrado eficaz para
adquirir algunas habilidades básicas.
Sin embargo hoy en día los nuevos métodos de enseñanza obligan al alumno
a exigirse más tratando de buscar nuevos razonamientos y desarrollar nuevas habilidades
de razonamiento amplio.
El escenario en el transcurso de la enseñanza está puesto en el
aprendizaje. Pues tiene que ser el objetivo principal en torno al que diseñemos
nuestra estrategia didáctica, desarrollemos nuestros recursos y los
implementemos en nuestra práctica. Por supuesto, un papel muy importante se lo
atribuimos a la tecnología. Estamos viviendo un momento histórico en el
que la tecnología, especialmente los ordenadores y otras herramientas electrónicas
han provocado un tremendo impacto. La tecnología actual tiene un gran potencial
para impactar fácilmente en como uno aprende y cómo ayudar a otros a aprender.
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